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Agenda de la MMSH

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Contact : Xavier Grima

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< mai 2017 >
 lun.  mar.  mer.  jeu.  ven.  sam.  dim. 
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  Objets en réflexion(s).
  Générations et Protestations dans la MENA et la Méditerranée.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  La lettre comme source historique.
  De la découverte de blocs de grand appareil en fouille aux propositions de restitutions : l'exemple des fouilles archéologiques du Boulevard des Dames à Marseille.
  Penser l’intime dans les sociétés africaines contemporaines.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  17e Rencontres scientifiques enseignants - chercheurs.
  Construire un parcours de thèse à l’international.
  Photographie et anthropologie.
  Présentations de leurs travaux par les étudiants.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  Le corps dans les écrits du for privé.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  Disputer pour disputer. Disputes et conversions religieuses de l’Antiquité au XVIIe siècle.
  Children’s wellbeing in transnational families—a view from African countries.
  Concurrences religieuses, mode d’emploi. Enquêtes sur les usages de différenciations.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  Disputer pour disputer. Disputes et conversions religieuses de l’Antiquité au XVIIe siècle.
  Administrer le religieux.
  Comparer la ville en Europe et en Méditerranée. Une approche ethnographique et relationnelle.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  Appropriations d’espaces en contexte colonial et impérial.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  Dental calculus as a complementary source of data on ancient diets.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  Genre, sexualité et regards monothéistes.
  Trajectoires du politique Penser les processus de politisation, dépolitisation et repolitisation dans les sociétés arabes en conflit.
  INNOVATIVES SHS 2017. Salon de la valorisation en sciences humaines et sociales.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  INNOVATIVES SHS 2017. Salon de la valorisation en sciences humaines et sociales.
  La Confusion des genres dans la Pharsale de Lucain.
  Présentation du projet IG Louvre (ANR E-PIGRAMME) : Edition numérique et valorisation de la Collection des Inscriptions grecques du Louvre.
  L'inégalité successorale entre les hommes et les femmes : la Tunisie face à ses contradictions.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  La Confusion des genres dans la Pharsale de Lucain.
  L’approche relationnelle à l’épreuve d’une anthropologie du corps.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  Séminaire Telemmig.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  Atelier pratique de dépôt dans HAL.
  Utiliser Academia et HAL pour valoriser sa production scientifique.
  Liban-Syrie, intimes étrangers. Un siècle d’interactions sociopolitiques.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  Stratégies et tactiques (2)
  Le sociologue et la presse.
  Autour des économies morales contemporaines.
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  L’école en Algérie, l’Algérie à l’école.
  Enseigner les mondes arabes et musulmans
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  Marginaux et enfermement.
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